Различните видове игри могат да повлияят върху начина, по който децата насочват вниманието си и изпълняват движенията си. Това показват две проучвания на изследователи от катедрата по обща психология на Университета в Падуа, Италия, публикувани в научните списания Computers in Human Behavior Reports и Behavioural Brain Research.
Резултатите показват, че играта не подобрява еднакво всички когнитивни способности. Тя може да направи децата по-бързи в реакциите им към външни стимули, но временно да затрудни изпълнението на задачи, изискващи по-силен контрол на вниманието и потискане на разсейващи фактори.
В първото проучване участват 48 деца в предучилищна възраст, които изпълняват две различни игрови задачи – видеоиграта Mario Kart и подреждане на фигури чрез пъзела Tangram. И двата вида занимания подпомагат някои бързи реакции към стимули, но при задачи с повече разсейващи фактори или с по-високи изисквания към изпълнителния контрол децата се справят по-неефективно. Установена е и по-ниска устойчивост на точността при задачи за прицелване.
Второто проучване обхваща 33 петгодишни деца, които играят Mario Kart в продължение на 30 минути срещу компютърно управлявани противници. Изследователите установяват промени в механизма на насочване на вниманието, известен като инхибиране на връщането. Той подпомага ориентирането към нови места в пространството, вместо многократното насочване към вече разгледани позиции, и така може да улесни търсенето на стимули в околната среда.
Установени са и промени във фината моторика. При задача, изискваща бързо поставяне на 12 монети в процеп на кутия, в последните шест опита се наблюдава предимство на доминиращата ръка. Това е съвместимо с постепенно подобряване на двигателния контрол по време на изпълнението.
Според авторите резултатите насочват към връзка между промените в насочването на вниманието и двигателните умения. Те могат да имат значение за разработването на образователни и клинични дейности, съобразени с конкретните потребности на децата.
Изследователите подчертават, че не съществува игра, която да подобрява всички способности. Важното е да се установи кои игрови занимания са най-подходящи за развитието на определени когнитивни функции при отделните деца.
Коментари